• Prendre conscience de votre environnement & patrimoine (le déjà là).
  
• Être capable de lire, de comprendre vos espaces.
• Améliorer ces espaces en les analysant et en répondant à vos véritables usages.
• Fédérer vos élèves / équipes / famille par des animations qui améliorent votre quotidien.
• Consommer responsable en cohérence avec vos projets et valeurs de vie.
• Découvrir l'envers du décor dans l'acte de concevoir & bâtir.
• Travailler / vivre dans de meilleurs conditions.
• Réaliser le projet en maquette numérique & carton et/ou participer à sa construction en réel.
• Co-conception et Co-construction conjointe avec l'équipe de Maitrise d'Oeuvre.

Ces séances sont des animations de conseils, de formation à l'espace et d'aide à l'aménagement d’espaces ou de mobiliers. Elles s'adressent aux structures associatives, privées, institutionnelles ou aux particuliers, bref à tous les usagers du projet.

Elles se construisent sur-mesure pour et avec vous à partir de l’école primaire.

J'interviens en milieu scolaire dans le cadre du projet NEFLE pour vous aider à rénover vos établissements scolaires tout en l'intégrant dans vos projets pédagogiques. Ceux sont les élèves qui font projet !

Par exemple, à l’école Malégarie de Bayonne, les 3 classes CE1, CM1, CM2 ont suivi toutes les étapes du projet pour la réalisation de cette esquisse.

Exposition du projet https://youtu.be/mr0VNQ0O7mg

Cuisine de l'espace jeune // Mairie d'Anglet

Objectif : Avec les 12-17 ans, faire un diagnostic et une esquisse réalisable.

Le projet a été étudié sur deux sessions durant les vacances scolaires (2x 12h) et a été présenté aux décisionnaires qui ont validé l’une des deux propositions. 

Elle est en cours de phasage & budgétisation pour proposer des travaux pour l'été 2024.

Nous devrions avoir une troisième session pour suivre les travaux avec les élèves. Hâte de vous montrer les photos de la réalisation.

Atelier C.D.I. // Atelier de co-conception & réalisation

Les objectifs : les élèves proposent une esquisse de rénovation du C.D.I.

Phase 1 / Analyse et relevé du lieu par les élèves

Phase 2  / Conception; Proposition de modification avec plans et maquettes

Phase 3 / Présentation du projet aux personnes décisionnaires

Phase 4 / Réalisation des travaux

Atelier palette // atelier conception & réalisation

Leurs objectifs : appropriation d'un espace mutualisé servant de vitrine à l'activité de l'association.

Matériaux : la palette.

Phase 1 / Définition de l'atelier sur-mesure avec les participantes : définition du projet à travailler, mise en place du programme des séances, délais, durée, besoins, ...

Phase 2  / Conception

analyse de l'état des lieux et des palettes pour modélisation du projet : réalisation d'un ensemble de mobilier mobile en palettes via le logiciel SketchUp + CR de séance.

Phase 3 / Atelier échelle 1:1, découpage & assemblage selon les plans de la séance 1.

L'ensemble a été conçu, réalisé et customisé par les participantes.

Atelier consultation créative // Atelier conception

Leurs objectifs : se projeter dans leurs maisons en cours de construction + inclure leurs 2 ados (10+12ans) dans le processus de création / conception.

Rencontre / Définition des séances sur-mesure avec les participants : définition du projet à travailler, mise en place du programme des séances, délais, durée, besoins, budget ...

Séance n°1 -  Phase 1 + 2  / Analyse des espaces privatifs passés et création maquette projet.

Analyse de l'état des lieux - recherche d'indices clés pour les besoins des espaces projet de chacun. Réalisation de maquettes : l'enveloppe des chambres.

Séance n°2 - Phase 1 + 2 / Analyse des usages et dimensionnement des espaces sur site.

Analyse des usages et des usagers - recherche d'indices clés pour les besoins des espaces. Perception des proportions des espaces sur le chantier. Co-conception des espaces.

 L'ensemble a été conçu, réalisé par les participants.